Sammen med Komponent – Kommunalt utviklingssenter, kan vi i Virtio nå endelig avduke det helt nye – primært digitale – kompetansekurset for barnehagearbeidere, som vi har jobbet med lenge.
Et helt nytt pedagogisk grunnlag rulles nå ut til tusenvis av barnehagetilbydere over hele landet. Til beste for fremtiden: Våre barn.
Det foregår også i et ultramoderne format. Det er ferdighetsutvikling med en blanding av digitale videomoduler og fysisk arbeidsmateriell.
DR-dokumentar med et profesjonelt formål
Hver video er satt sammen som en dokumentar med opptak fra barnehagetilbydere rundt om i landet. I tillegg er det ekspertkommentarer fra noen av landets ledende personer innen pedagogikk og læring. Tenk «Frederik IX» fra DR, men i mindre deler og med et spesifikt faglig formål – og med arbeidsmateriale knyttet til det.
Les mer om hvordan vi gjorde det
Vi kunne kalle det dokumentarlæring, som skaper rom for det vi kunne kalle «digital mestring». I det virtuelle rommet lar vi barnehageansatte lære av andre barnehageansatte. Det er ikke bare prat, det er praktisk virkelighet.
Og det skiller seg betydelig fra klassisk kompetanseutvikling, hvor virkeligheten ofte reduseres til tilfeller eller isolerte eksempler.
I denne prosessen er virkeligheten utgangspunktet, ingenting er iscenesatt, og ekspertenes kommentarer og innsikter er alle direkte knyttet til opptakene fra barnehagearbeidere rundt om i landet, noe som gir grobunn for den viktigste ingrediensen i mye læring og formidling: Identifisering. Hvis vi lett kan se oss selv i noe, har veien dit automatisk blitt kortere.
Nærmere jobb – mer effektiv utvikling
Samtidig betyr formatet at læringen flyttes rett dit den skal brukes. Og dette løser en av de største utfordringene i typisk kompetanseutvikling: den såkalte overføringen – overføringen – mellom videre utdanning og arbeid. Dette er læring i praksis. Bokstavelig talt, fordi barnehagearbeideren lærer mens han eller hun er på jobb i den konkrete konteksten.
Dette er hva moderne kompetanseutvikling kan gjøre, hvis det er gjennomtenkt og gjort riktig: Det bringer utviklingen inn der den trenger å brukes, og skaper rom for at hele organisasjonen kan bli smartere. Det er ikke bare enkeltpersoner som lærer noe (og når de settes i søkelyset, glemmer de det når de kommer tilbake fra kurset).
Det er sannsynlig at vi vil se mye mer av denne typen læring i organisasjoner i fremtiden – uavhengig av bransje. Smart digitalisering av kunnskap. Fordi det rett og slett skaper reell utvikling – og dermed bedre linjer – topp, bunn og de imellom.
Les mer om vårt arbeid for å styrke utviklingen av landets barnehagetilbydere.
Mer kunnskap?
Hvis du vil lære mer om L&D, HR og digital læring, anbefaler vi at du lytter til tidligere episoder av Umstilling – eller blar gjennom bloggen vår, hvor vi også deler kunnskap, data og erfaring.
