Blandet læring er en populær undervisningsmetode som kombinerer tradisjonell klasseromsundervisning med nettbasert læring. Ved å integrere disse to utdanningsformene kan du tilby mer fleksible og tilpassede opplæringskurs til dine ansatte.
Blandet læring er like mye en tankegang som det er et konsept. Ved å tenke i termer av blandet læring kan man jobbe med læring, opplæring og utvikling over tid. På denne måten blir ikke læring bare et kort kurs. Det blir et prosjekt med kontinuerlige ressurser.
Men som med enhver ny tilnærming, teknologi og metode, vil det alltid være en rekke fallgruver du må være oppmerksom på. Vi har samlet de tre feilene vi har møtt på i flere selskaper. Det alle tre feilene har til felles er at de har blitt sett i alle slags selskaper, fra de helt store med egne L&D-avdelinger til mindre selskaper som starter sin første interne læringsprosess.
1. Ingen mål
En klassiker – og ikke begrenset til blandet læring – er undervisning uten klare mål og forventninger. Uten disse kan ansatte bli forvirret over hva de skal lære, hvordan de skal lære det og HVORFOR de bør lære. Det kan også føre til at de føler seg usikre på om de er på rett spor eller ikke – eller enda verre, føler at de kaster bort tiden sin. Derfor er det viktig å sette klare mål og forventninger til kurset og kommunisere dem tydelig til de ansatte.
Slik unngår du det:
Dette kan virke opplagt. Start med å definere målet eller målene for det enkelte kurset og identifiser de spesifikke ferdighetene eller kunnskapene som ansatte trenger å oppnå. Kommuniser og avklar dette før kurset starter. Hos VIRTIO lager vi alltid en læringsplan og læringsreise som beskriver hvordan de ulike modulene, elementene, videoene osv. i kurset samhandler i jakten på målet.
2. For lite interaksjon og tilbakemeldinger
En annen feil bedrifter kan gjøre er å tilby for lite interaksjon og tilbakemeldinger i blandede læringsprosesser. Nettbasert læring kan være veldig ensomt, og det kan være vanskelig for ansatte å holde motivasjonen oppe hvis de ikke føler at de er en del av et fellesskap. I tillegg er tilbakemeldinger viktige for å sikre at ansatte forstår hva de lærer og hvordan de kan forbedre seg.
Slik unngår du det:
Sørg for å tilby muligheter for samhandling og tilbakemeldinger i den blandede læringsprosessen. Dette kan inkludere live nettbaserte økter, læring mellom likemenn eller oppgaver som krever samarbeid med andre. Det er også viktig å gi tilbakemeldinger på ansattes ytelse og respons på oppgaver. Tilbakemeldinger kan være skriftlige eller muntlige, og bør være spesifikke og konstruktive.
3. Mangel på evaluering og tilpasning
Uten evaluering og tilpasning av opplæringsprosessen kan ikke bedrifter vite om ansatte har lært det som trengs eller om opplæringsprosessen har vært effektiv. Og selv om kunnskap og læring er vanskelig å måle, er det enda vanskeligere å måle noe som ennå ikke er definert. Dette kan også føre til at ansatte føler at opplæringsprosessen ikke er relevant eller tilpasset deres behov – og hos VIRTIO er vår posisjon at likegyldig læringsinnhold er verre enn dårlig læringsinnhold.
Slik unngår du det:
Evaluering og tilpasning av opplæringskurset bør være en kontinuerlig prosess. Dette kan inkludere evaluering av ansattes ytelse og tilbakemeldinger, evaluering av opplæringskurset som helhet, og justering av kursinnhold og materiell hvis det ikke fungerer bra nok. Det er også viktig å lytte til tilbakemeldinger fra ansatte og tilpasse opplæringskurset til deres behov. I podkasten vår Umstilling snakket vi med Johannes Lystbæk fra LEGO om læringsreiser. Her fikk hver ansatt relevante kurs som var målrettet mot dem. På denne måten fikk de ansatte kurs og innhold som var målrettet mot dem og unngikk å kaste bort tiden sin på noe som ikke var relevant for dem.
Blandet læring kan være en effektiv måte å utdanne ansatte på, men det krever nøye planlegging og gjennomføring. Ved å unngå disse tre feilene og fokusere på klare mål, samhandling og tilbakemeldinger, samt evaluering og tilpasning, kan bedrifter sikre at deres blandede læringsprogrammer er effektive og relevante for de ansatte.
